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  • chusy08

111.04.27 實習成果展—細數學習的點點滴滴

[2022.04.27]

這學期孩子們經歷了「非常充實」的實習課,除了一定要有的實作部分—「集中實習」外,我們同樣重視學生內在的能力,因此安排了三場非常實用的講座,內容包含在進入現場前,由劉學融老師提供「班級經營與差異化的教學」,並提醒孩子們進入現場要注意的每一個小細節;以及實習結束後,由鍾惠萱老師、鄭至雅老師提供準備教師甄試的心路歷程,更為學弟妹們完美演示了兩場非常精彩的教學演示,學弟妹們可是讚不絕口,回饋不斷呢;還有陳韻珍老師提供不同面向的教師甄試注意事項。相信孩子們都收穫滿滿,有足夠的能力去面對未來的考驗。


感謝「110年度教育部教學實踐計畫:優質學前融合建構課程:以全方位設計學習基礎之職前教師訓練 【PED1100811】」給予學生的支持,讓他們無後顧之憂的學習,也讓我們更有資源邀請各方優秀的教師,提供學生更全面的學習。


本課程透過臨床教學以能實際了解特殊教育學生之學習行為特徵,透過臨床教學以能實際掌握特教班之班級經營。此外,透過執行全方位學習設計與融合建構模式概念,落實職前學前特教教師對優質融合教育的實踐。

協同教師:趙婉娟老師


以下感謝願意提供莘莘學子學習機會之園所與機構,以及各位指導老師用心的指導,讓孩子們都收穫滿滿

台大醫院、虎林國小附屬幼兒園、清華附小TOS校區、新竹市立幼兒園、建華非營利幼兒園、陽光非營利幼兒園


↑全體大合照


↑學生教學檢定—學習區活動「摺紙動物園」


↑學生試教


↑學生講解實習內容


↑學生講解教學時的策略調整


↑學生實習期間所做之教具



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