• 2020/1/1-2023/6/30

S.Y. Chu (Co-PI).Do children learn Chinese with receiving phonetic system training affect the role of auditory temporal processing to reading? – A longitudinal study [UGC General Research Fund (GRF), 2019-2022, L. C. Wang (PI) with K. K. H. Chung, D. Liu and S. Y. Chu]. Awarded $HK 462,938 – 18605019.

• 2017/12/01-2019/11/30

S.Y. Chu (Co-PI). How phonetic system training change the way we read Chinese? An ERP study [Internal Research Fund from Center of Brain and Education, 2017-2019, L. C. Wang (PI) with K. K. H. Chung, D. Liu, Y. N. Yum, S. Y., Chu] Awarded $HK 480,308 – 0287

• 2024/08/01-2025/07/31
  朱思穎(共同主持人)。偏鄉智慧早療模式建置--數位偏鄉早期療育之智慧模式的建構與
  實踐(3/3)(社會需求跨領域):【113-2627-M-008 -001 】
  (計劃主持人: 葉士青、朱思穎、吳曉光、陳志軒、林佩如、蔡佳芬)

• 2023/08/01 - 2024/07/31

朱思穎、葉士青等人(共同主持人)。偏鄉智慧早療模式建置--偏鄉智慧早療模式--數位偏鄉早期療育之智慧模式的建構與實踐(2/3)【NSTC112-2627-M008-001​】

• 2022/08/01 - 2025/07/31

朱思穎(計畫主持人)。介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究【NSTC111-2628-H007-004-MY3​】​

• 2022/08/01-2023/07/31

朱思穎(共同主持人)。數位偏鄉早期療育之智慧模式的建構與實踐: 機器學習辨識結合特殊幼兒自我決策能力培訓【NSTC 111-2627-M008-002】(計劃主持人: 葉士青、朱思穎、吳曉光、吳佩芳、陳志軒、林佩如、蔡佳芬)

• 2021/08/01-2022/07/31

朱思穎(共同主持人)。偏鄉智慧早療模式建置--數位偏鄉早期療育之智慧模式的建構與實踐(社會需求跨領域):【110-2627-M-008 -002 】(計劃主持人: 葉士青、朱思穎、吳曉光、吳佩芳、陳志軒、林佩如、蔡佳芬)

• 2021/07/01-2022/02/28

林韻文、朱思穎(計畫主持人)。漸入「家」境，「幼」你真好～ 家庭作息本位提升發展遲緩幼兒社會情緒能力之研究。科技部大專學生研究計畫:【110-2813-C-007-148-H】

• 2020/08/01-2022/01/31

朱思穎(計畫主持人)。家長參與跨專業合作模式提升幼小銜接之早期療育品質成效行動研究。科技部補助專題研究：【109-2410-H-007-033】

• 2020/07/01-2021/02/28

鄭茹謙、朱思穎(計畫主持人)。與「幼」相伴，與「家」同行 -作息本位介入提升特殊幼兒生活技能之研究。科技部大專學生研究計畫:【109-2813-C-007-086-H】

• 2019/09/01-2020/10/31

朱思穎(共同主持人)。偏鄉早療實驗計畫。科技部補助專題研究計畫 (推動規劃補助計畫):【108-3011-F-008-001】(計劃主持人: 葉士青、朱思穎、吳曉光、陳志軒、林佩如、康琳茹、蔡佳芬)

• 2019/08/01-2020/07/31

朱思穎(計畫主持人)。計畫名稱:  家長參與跨專業合作模式提升幼小銜接之早期療育品質行動研究。科技部補助專題研究: 【108-2410-H-007-054】

• 2019/07/01-2020/02/28

王文潔、朱思穎(計畫主持人)。「助我張口，刻不容緩」-PRT融入AAC提升發展遲緩兒溝通能力之研究。科技部大專學生研究計畫:【108-2813-C-007-090-H】

• 2018/08/01-2019/07/31

朱思穎(計畫主持人)。計畫名稱: 學前融合教師之教師效能與文化回應教學的歷程研究II。科技部補助專題研究: 【107-2410-H-007-045】

• 2018/07/01-2019/02/28

卓容安、朱思穎(計畫主持人)。「歡迎來到交友達人秀」-遊戲導入之家庭本位正向行為支持介入 提升弱勢發展遲緩幼兒社會互動能力與人際關係之相關研究。科技部大專學生研究計畫:【107-2813-C-007-032-H】

• 2017/11/01-2020/07/31

朱思穎(協同主持人)。幼兒發展調查資料庫建置計畫(第二期)。科技部補助專題研究計畫 (推動規劃補助計畫):【106-2420-H-003-014-SS3】(計劃主持人: 張鑑如)

• 2017/08/01-2018/07/31

朱思穎(計畫主持人)。計畫名稱: 學前融合教師之教師效能與文化回應教學的歷程研究。科技部補助專題研究: 【106-2410-H-007-043】

• 2017/07/01/2017-2018/02/28

莊雅筑、朱思穎(計畫主持人)。當噴火龍遇上奇檬子天氣都晴了-遊戲導入之家庭本位正向行為支持介入提升學齡前發展遲緩幼兒情緒管理能力與人際關係之研究。科技部大專學生研究計畫:【106-2813-C-007-047-H】

• 2015/08/01-2016/07/31

朱思穎(計畫主持人)。計畫名稱: 幼教系學生第二專長培訓歷程之成效:家庭本位正向行為支持介入之訓練(II)。科技部補助專題研究: 【104-2410-H-143-005】

• 2015/07/01-2016/02/28

顏侑萱、朱思穎(計畫主持人)。「遲語，也能振翼高飛」─核心反應訓練介入增進發展遲緩幼兒溝通能力之研究。科技部大專學生研究計畫:【104-2815-C-143-020-H】

• 2014/08/01-2017/07/31

朱思穎(共同主持人)。幼兒發展調查資料庫建置計畫--幼兒發展調查資料庫建置計畫。科技部補助專題研究計畫 (推動規劃補助計畫):【103-2420-H-003-032-MY3】(計劃主持人: 張鑑如; 共同主持人：程景琳、陳嘉玲、周麗端、廖鳳瑞、鄭青青、葉郁菁、朱思穎)

• 2014/08/01-2015/07/31

朱思穎(計畫主持人)。計畫名稱: 幼教系學生第二專長培訓歷程之成效:家庭本位正向行為支持介入之訓練(I)。科技部補助專題研究: 【103-2410-H-143-008】

• 2014/07/01-2015/02/28

江倪、朱思穎(計畫主持人)。比手畫腳-替代性溝通介入提升無口語幼兒溝通表達能力之成效。科技部大專學生研究計畫:【103-2815-C-143-007-H】

• 2012/08/01-2013/07/31

朱思穎(計畫主持人)。計畫名稱: 介入回應在學前特殊教育之應用:建立家長、教師、與專家諮詢者合作模式促進語言行為的學習成效。國家科會補助專題研究: 【101-2410-H-143-008】

• 2012/7/1-2013/02/28

楊平如、朱思穎（計畫主持人）。我不是外星人-角色扮演(Cosplay)課程介入增進學齡前自閉症幼兒社會互動能力之成效。國科會大專學生研究計畫:【NSC101-2815-C-143-024-H】

• 2021/08/01-2022/07/31

朱思穎(2021)。計畫名稱: 優質學前融合建構課程:以全方位設計學習基礎之職前教師訓練。教育部教學實踐計畫:【PED1100811】。

• 2014/08/01-2015/07/31

呂素幸(計畫主持人)。(教育部精進素質計畫子計畫B-3-1)。

• 2013/08/01-2014/07/31

朱思穎(計畫主持人)。夥伴實習學校優質教育實習機構認證方案(教育部精進素質計畫子計畫B-3-1)。

• 2017/06/01-2017/11/30

朱思穎(計劃主持人)。學前特教師資生跨專業團隊合作之研究。國立清華大學106延續性教學增能計畫－「提昇教師教學與學生學習效果研究計畫」。

• 2013/11/01-2014/07/31

朱思穎(計畫主持人)。家長與專業人員合作關係之建立：早期介入對特殊需求幼兒轉銜入園準備技能之成效。國立臺東大學校內校師研究案補助。