國科會研究案培訓會議
【2023.09.25】 國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」緊鑼密鼓的籌備中！本次會議研究生們與老師和大學部學生分享各園所的狀況，老師也運用實際的案例讓團隊成員了解使用工具的目的及介入紀錄的重要性。經過兩次的工具與介入培訓，團隊成員們也...
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The Early Development and Intervention Lab
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chusy08
- 2天前
- 1 分鐘
2023應用行為分析培訓工作坊--SEEK展望教育中心
【2023.09.24】 本次工作坊很榮幸地邀請到SEEK展望教育中心亞洲區教學主任－－郭淑芬老師，與思穎老師合作舉辦應用行為分析之增能課程。配合國科會「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」之研究案，以增進團隊成員對各項評估工具的認識與使用，並將應用行為分...
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chusy08
- 2天前
- 1 分鐘
國科會研究案培訓會議
【2023.09.18】 國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」第二年期計畫啟動，思穎老師與碩士班及大學部學生召開新學年度的培訓會議，針對評估工具進行說明與講解。老師利用多元的紀錄表與檢核單，提醒學生在個案介入時的重要概念與流程，並詳細解說...
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chusy08
- 2天前
- 1 分鐘
Fulbright Taiwan 學術交流
【2023.09.07】 本學期很榮幸地歡迎美國Massachusetts-Amherst大學國際教育專業的Tameah Chandler博士候選人來到清華大學特殊教育學系，與思穎老師合作，一同進行學術研究與討論。 Tamea透過Fulbright...
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chusy08
- 6月16日
- 1 分鐘
國科會研究案期末專業合作討論會議
【2023.06.14】國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」進入第一期的尾聲，思穎老師與學生以及A園所的老師們召開第一期合作幼兒園期末專業合作討論會議，針對本學期的重點事項與問題進行討論，老師進一步給予輔導、教學等方向調整之建議，並說明下...
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chusy08
- 6月4日
- 1 分鐘
課程成果展-融合教育理論與實務
【2023.05.29】 在學期末的成果展中，孩子們認真的將這學期觀摩的心得、試教的教具與學習成果展示出來，這學期除了融合教育理論的課程，老師們也提供了實際去園所觀摩的機會，讓孩子們能親臨教學現場去累積實務的經驗，並在課程中安排試教練習，以融合班級為情境去設計課程與為特殊需...
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chusy08
- 5月30日
- 1 分鐘
社會需求跨領域計畫2023年會暨成果發表會
【2023.05.26】思穎老師的研究團隊參與國科會社會需求跨領域計畫年會暨成果發表會，發表本團隊研究「數位偏鄉早期療育之智慧模式的建構與實踐: 機器學習辨識結合特殊幼兒自我決策能力培訓【NSTC 111-2627-M008-002】」之成果與未來展望，並與各團隊互相交流、分享～
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chusy08
- 5月10日
- 1 分鐘
國科會研究案培訓會議
【2023.05.10】國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」進入第一學年的尾聲，思穎老師與碩士班及大學部學生召開培訓會議，針對期末與園所的會議進行統整，學生們彙整各班重點事項與問題，老師進一步給予輔導、教學等方向調整之建議。
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chusy08
- 4月25日
- 1 分鐘
「外星孩子的地球日記」-地球媽媽的經驗分享
邀請Podcast頻道「外星孩子的地球日記」的主講人-地球媽媽，合作拍攝Youtube和Podcast，透過不同管道來和大家分享特殊需求孩子的教養經驗，以及面對孩子問題行為的因應策略，為我們帶來滿滿的收穫與正能量！非常感謝地球媽媽的用心分享！
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chusy08
- 4月10日
- 1 分鐘
國科會研究案培訓會議
【2023.04.10】國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」持續進行中，思穎老師與碩士班及大學部學生召開培訓會議，了解學期中各個班級與幼兒的整體狀況，並針對課程教學、班級經營、幼兒行為問題等教學與輔導策略進行討論，以及統整研究案所需之測驗...
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chusy08
- 3月12日
- 1 分鐘
國科會研究案培訓會議
【2023.03.06】國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」邁入新的學期，思穎老師與碩士班及大學部學生召開培訓會議，了解新學期初各個班級與幼兒的整體狀況，並針對班級經營、幼兒行為問題等輔導策略進行討論。
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chusy08
- 2022年12月27日
- 1 分鐘
國科會研究案培訓會議
【2022.12.23】國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」進入第一學期的尾聲，思穎老師與碩士班及大學部學生召開培訓會議，學生們彙整本學期之入班紀錄與問題，並給予輔導、教學等方向調整之建議。
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chusy08
- 2022年11月30日
- 1 分鐘
國科會研究案培訓會議
【2022.11.25】國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」持續進行中，思穎老師與碩士班及大學部學生召開培訓會議，學生們分享入園觀察紀錄及班級與幼兒之概況，老師能有效掌握各班進度，並針對問題和教學策略進行討論。
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chusy08
- 2022年10月28日
- 1 分鐘
國科會研究案培訓會議
【2022.10.14】國科會研究案計畫「介入回應模式與跨專業合作於學前特教應用之長期追蹤研究」已著手執行，思穎老師與碩士班及大學部學生召開培訓會議，以掌握各個園所、班級與幼兒之概況，並針對問題和教學策略進行討論。
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