恭喜國立清華大學特殊教育學系朱思穎老師榮獲教育部115年度「第2類領域教材教法研究學術論文獎勵」，並由教育部師資培育及藝術教育司武曉霞司長頒獎，肯定思穎老師在教材教法研究與教學實務上的學術成果及專業貢獻。 思穎老師長期投入特殊教育、學前融合教育及師資培育相關研究，致力於將研究成果與證據本位實務融入教材教法及教學現場，期盼透過學術研究與教育實務的連結，提升師資培育品質，並為有特殊教育需求的幼兒及學生提供更適切的學習支持。 ✨ 這份榮耀不僅是對研究成果的肯定，更是持續推動特殊教育專業發展與教學創新的動力。

感謝信誼基金會《好好育兒》Podcast 的邀請！ 很開心這次有機會接受《好好育兒》Podcast 主持人碧安朵的訪談，與爸爸媽媽們一起聊聊一個在幼兒教育現場非常重要、卻也充滿挑戰的議題——當孩子有特殊需求，需要更多理解與支持時，家長與老師如何建立良好的溝通與合作關係？ 從信誼基金會今年的「幼兒園親師關係現況大調查」出發，我們一起思考，當孩子在學習、行為、情緒或人際互動上需要更多協助時，家長與老師可能面臨哪些期待、擔憂與溝通上的挑戰。 我始終相信，親師合作不是要求彼此想法完全一致，而是願意理解彼此的立場，並一起尋找最適合孩子的支持方式。 尤其對有特殊需求的孩子而言，家庭與幼兒園都是重要的成長環境。當家長的生活經驗與老師的專業觀察能夠彼此交流、相互支持，就更有機會建立一致且適切的支持策略，陪伴孩子穩定成長。 非常感謝信誼基金會的用心安排，也謝謝主持人碧安朵溫暖而深入的對談。期盼這次分享能讓更多家長與教育工作者看見親師合作的重要性，讓理解取代責備、讓溝通促進合作，讓每一個孩子的需求都能被看見，也讓家長與老師在陪伴孩子的路上不再孤單。 ❤️ 節目預計12月上線 🎧...

恭賀朱思穎老師擔任台灣應用行為分析協會（Taiwan Association for Behavior Analysis, TABA）理事長！ 這項訊息亦已刊登於國際行為分析協會（Association for Behavior Analysis International, ABAI）官方網站的台灣分會資訊頁面，展現台灣與國際行為分析專業社群的連結。 🔗 ABAI 國際行為分析協會網站： https://www.abainternational.org/constituents/chapters/affiliated-chapters-outside-the-united-states.aspx 展望未來，思穎老師將持續致力於推廣證據本位（Evidence-Based Practice）的應用行為分析（Applied Behavior Analysis, ABA），促進學術研究與教育實務的交流，並將科學實證支持的介入策略落實於教育現場、早期療育及家庭生活中。 期盼透過專業培訓、跨領域合作及國際交流，讓更多教育工作者、專業人員與家長認識並有效運用...