為迎接 2025 年 12 月 13 日臺灣應用行為分析協會學術研討會（活動詳情請見此連結:https://www.tabatw.org.tw/event/eventDetail/2025.12.13%E5%AD%B8%E8%A1%93%E7%A0%94%E8%A8%8E%E6%9C%83/77），朱思穎教授(BCBA-D)將擔任 Raymond Juarez, BCBA 翻譯，共同探討 IISCA（訪談導向的綜合性後效分析)的理論與應用。IISCA 透過訪談結合多重後效情境，建立更貼近自然環境的功能分析，並運用此方法進行敏感且有效的行為評估，提升介入的社會效度與實用性。

本門課親師合作與家庭支持，透過 The Gifted Apple 活動，讓修課學生透過活動，了解多元文化與家庭背景的個別差異，培養敏感度與同理心。課程提醒，不能僅依賴單一化的評估工具來理解學生，而需採取多面向策略，結合溝通、觀察與文化脈絡，才能真正支持學生的學習與發展。

【聊一療，不無聊 EP9｜「巡巡」秘密（下）：學前巡迴輔導老師的親師合作與經驗分享】 今天我們再次邀請到三位資深的學前巡迴輔導老師——婉琛、韻珍與郁婷老師，一起聊聊她們如何與家長建立正向的親師合作關係，以及分享成為巡輔老師的心路歷程！ ✏️ 學前巡迴輔導老師的親師合作技巧 ✏️ 家長如何成為老師們的教育夥伴？ ✏️ 成為巡輔老師的特質、歷程與收穫 從焦慮到信任，讓我們一起聽聽三位老師如何用專業與愛，在親師合作的過程中，搭起一座座溫柔又堅定的橋樑。 📱 Apple Podcast 收聽： https://podcasts.apple.com/tw/podcast/%E8%81%8A%E4%B8%80-%E7%99%82-%E4%B8%8D%E7%84%A1%E8%81%8A/id1801218458?i=1000736715544 🎧 SoundOn 平台收聽： https://player.soundon.fm/p/6f551995-2832-48bd-947d-e3504be8dfb3/episodes/921c7d3b-24c0-4f4a-9e4a-9dec7063ebb3