恭喜思穎老師論文榮獲「115年教育部領域教材教法研究學術論文獎－優等」
- chusy08
- 12小时前
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很開心與大家分享，思穎老師論文榮獲「115年教育部領域教材教法研究學術論文獎－優等」！
論文題目：
Implementing culturally responsive teaching efficacy practices in inclusive preschools
這份肯定不僅屬於研究者，更要誠摯感謝參與本研究的幼兒園、園長、教師及所有研究夥伴，願意開放教學現場、分享寶貴的實務經驗，並投入研究歷程。因為有大家的信任與協助，本研究才能呈現融合幼兒園中教師實踐文化回應教學的真實樣貌。
也要特別感謝楊子慧老師與王盈文老師兩位學前特殊教育教師，協助研究資料的整理與核對。謝謝兩位老師在研究過程中的投入，讓這項研究得以順利發表。
這份獎勵是一份肯定，也是持續前進的動力。期盼未來能繼續連結學術研究與教育實務，與更多教育夥伴共同努力，促進更具文化回應性與包容性的幼兒教育。
教育部公告：
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