走進教育現場，見證特教新生代教師成長:大五實習生第一次實習訪視

在進行大五實習生的第一次實習訪視前，先透過線上會議與實習生進行交流與指導，針對進入實習現場後可能面臨的情境、與現場教師的互動、教學準備及專業角色等面向，給予相關提點與建議，也了解每位實習生目前的適應情形與需求，作為後續訪視與指導的重要基礎。

今年實習場域涵蓋學前特殊教育班與國小資源班。第一次到校訪視，除了進一步了解實習生在現場的學習與實作情形，也希望與實習學校及指導教師建立良好的合作與溝通關係。從大學端的培育、實習生的投入，到學校現場教師的實務指導，每一個環節都很重要。

也期許這群即將走入教育現場的新生代教師，能在實習過程中持續累積經驗、深化專業，並在真實的教育情境中學習看見孩子的需求、理解教師的責任。期待透過大學與實務現場的共同合作，一起培育更多具有專業能力、實踐力與教育熱忱的特教新生代。