跨域創新：引領特殊教育研究的新視野

朱思穎老師在114-1學期特別申請了清華大學跨域富學社群補助，針對研究所課程《特殊教育理論基礎與實務研究》進行英語授課的創新嘗試。

這不僅是一門學術課程，更是一個多學科匯聚的交流平台。透過全英語的環境，學生們深入研讀國際前沿文獻，掌握特教領域的最新脈動。更重要的是，課程設計強調「跨域對話」，鼓勵學生與不同專業背景的夥伴深度交流，從多元視角反思實務挑戰。

在思穎老師的帶領下，學生不再只是被動接收知識，而是透過文獻導讀與同儕互動，將理論與實務結合，培養國際化與包容性的專業知能。