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The Early Development and Intervention Lab
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學前集中式特教班 分享融合教育成果
在教育部「學前集中式特教班 分享融合教育成果」新聞中,朱思穎教授帶領團隊展現融合教育的實踐成果,透過課程設計與現場觀察,促進身心障礙幼兒與一般幼兒的互動與理解。此成果不僅落實《身心障礙者權利公約》精神,也加以驗證理論與實務間的深厚連結,令人深受啟發。詳見新聞稿:...
chusy08
2025年10月6日讀畢需時 1 分鐘


Fulbright研究交流進行與歷程:參與包容性教育、應用行為分析(ABA)、自我決定與文化回應教學等領域的實務與理論對話
本篇報導記錄了朱思穎教授於美國北卡羅來納大學教堂山分校(UNC-Chapel Hill)進行Fulbright研究交流的歷程。她深入參與包容性教育、應用行為分析(ABA)、自我決定與文化回應教學等領域的實務與理論對話,並探討如何將這些策略文化化地轉化應用於台灣。透過參訪早期...
chusy08
2025年9月19日讀畢需時 1 分鐘


與大一導生導聚、鼓勵大家積極參與課程活動,奠定基礎與規劃未來方向!
思穎老師與大一導師小團聚,歡迎導生加入特殊教育與師培大家庭!大學是培養教育專業與實踐熱忱的起點。鼓勵大家積極參與課程、實習與跨領域活動,建立教學與輔導的核心能力。善用師資培育資源與生涯輔導機制,提早規劃未來方向,為成為優質教育工作者奠定紮實基礎。
chusy08
2025年9月19日讀畢需時 1 分鐘


新竹特殊教育學校參訪
2025.9.17 透過特殊教育理論基礎與實務研究所課程師生前往新竹特殊教育學校進行參訪,深入了解跨專業團隊在特殊教育現場的實際運作與協作模式。透過實輔處同仁的詳細介紹與現場觀察,學生得以見識教師、治療師、社工等專業人員如何共同支持學生的學習與發展,強化理論與實務的連結。感...
chusy08
2025年9月19日讀畢需時 1 分鐘


「集中式特教班融合教育計畫」現場觀察、與教師團隊討論目標與課程內容
2025.9.12 朱思穎教授於 114 學年度首次進入新竹市立幼兒園,執行教育部國民及學前教育署「集中式特教班融合教育計畫」,展開融合教育的實地實踐。此次計畫旨在促進特教班與普通班的互動與合作,朱教授結合專業知識與現場觀察,與教師團隊討論IEP目標、調整課程內容,並強化親...
chusy08
2025年9月14日讀畢需時 1 分鐘


《聊一療,不無聊》第七集:探討早期介入的關鍵議題
《聊一療,不無聊》第七集,朱思穎教授榮幸邀請到 Kent State University 的陳靜儀副教授,深入探討早期介入的關鍵議題!陳教授長年投入美國特殊教育與早療領域,擁有豐富的研究與實務經驗,這一集將帶你了解 0–6...
chusy08
2025年9月14日讀畢需時 1 分鐘


參與「以家庭為中心-兒童發展篩檢教育訓練課程」專題分享與策略建議
2025年8月30日,思穎老師受邀於國立台灣大學醫學院附設醫院新竹台大分院新竹醫院,參與「以家庭為中心-兒童發展篩檢教育訓練課程」,為幼兒園教師、教保員及相關專業人員,包括復健科醫師、小兒科醫師與治療師等,進行專題分享。課程中,思穎老師深入淺出地介紹幼兒輔導的實務觀點,特別...
chusy08
2025年9月1日讀畢需時 1 分鐘


迎接29級新生入學,介紹系上課程與專業領域
2025年8月28日,在特教系新生入學輔導活動中,由思穎老師與澤洋老師共同擔任大一導師,正式迎接新生加入特教大家庭。活動中,思穎老師親切地介紹了系所特色與課程規劃,幫助新生更快了解未來四年的學習方向與專業領域。她也代表導師團隊表達誠摯的歡迎之意,期許同學們在嶄新學期中,學會...
chusy08
2025年9月1日讀畢需時 1 分鐘


參訪林肯紀念堂、傑佛森紀念堂、大屠殺紀念館,期許自己不忘教學初衷
2025.8.27 暑假期間有幸前往華盛頓特區,參訪了林肯紀念堂、傑佛森紀念堂以及大屠殺紀念館。走在歷史與記憶交織的空間裡,不禁深深感受到,那些為人權與自由奮鬥的足跡,至今仍對我們有重要的提醒——公平、正義與人性尊嚴,永遠值得被堅持。...
chusy08
2025年8月27日讀畢需時 1 分鐘


新國科會研究計畫案即將展開!
【新研究案啟動|2025.8.25】 新一期國科會研究計畫《多層級支持系統與跨專業合作於學前融合情境之長期追蹤研究:運用科技實證》(NSTC: 114-2410-H-007-088)即將展開! 思穎老師已在美國與應用行為分析師(BCBA)進行多場線上討論,返國後也陸續前往各...
chusy08
2025年8月25日讀畢需時 1 分鐘


在北卡 FPG 進行三個月交流,深入交流與學習在幼兒發展領域之專業、感謝 Dr. Brian Boyd教授與FPG團隊的專業與熱情。
我非常榮幸能在這三個月中參與北卡羅來納大學教堂山分校(UNC-Chapel Hill)Frank Porter Graham Child Development Institute(FPG)進行交流。FPG是美國歷史最悠久的跨領域幼兒發展研究機構之一,致力於透過研究、政策倡...
chusy08
2025年8月15日讀畢需時 1 分鐘


參訪北卡羅來納大學教堂山分校的CIDD、實際觀摩專業整合之落實
2025.8.13 此次參訪北卡羅來納大學教堂山分校的CIDD(Carolina Institute for Developmental Disabilities),有幸實際觀摩跨專業團隊進行評估的過程,深感收穫豐富。特別感謝Drs. Melissa...
chusy08
2025年8月14日讀畢需時 1 分鐘


與學者們一同參觀北卡藝術博物館與進行學術交流
在北卡參加 International Early Childhood Inclusion Institute 的期間,有幸遇見來自台灣的學者廖華芳老師,並與FPG研究員楊琇雯博士交流。透過廖老師的引介,認識了國際知名學者 Dr. Rune...
chusy08
2025年8月13日讀畢需時 1 分鐘


參訪Duke University與North Carolina Botanical Garden
來到北卡羅來納州的這段期間,有幸參訪世界知名學府——Duke University,實地走訪其歷史悠久的Duke Chapel,壯麗的哥德式建築令人讚嘆,也感受到校園濃厚的人文與學術氛圍。Duke University創立於1838年,是美國頂尖私立研究型大學之一,在醫學、...
chusy08
2025年8月13日讀畢需時 1 分鐘


思穎老師赴美UNC FPG 三個月的學術交流與合作
思穎老師於2025年5月至8月,前往美國北卡羅來納大學教堂山分校(UNC)的FPG Child Development Institute進行為期三個月的交流與學習。FPG為全美領先的幼兒發展與教育研究中心,致力於推動兒童早期發展、融合教育及實證研究的應用。在此期間,思穎老...
chusy08
2025年8月11日讀畢需時 1 分鐘


UNC教育學院交流研究與校園探訪
2025.8.11 這次思穎老師很榮幸榮獲2024-2025Fulbright 訪問學者 來到北卡羅來納大學教堂山分校(UNC)教育學院進行交流與研究。UNC 為美國歷史悠久的公立大學之一,其教育學院在特殊教育與多元文化議題上具有深厚研究基礎。校園坐落於充滿文化與學術氣息的...
chusy08
2025年8月11日讀畢需時 1 分鐘


恭喜思穎老師接待指導2023-2024 Fulbright 學者 Dr. Tameah Chandler 來台進行研究
誠摯恭喜思穎老師接待指導2023-2024 Fulbright 學者 Dr. Tameah Chandler 來台進行研究,為台美學術交流開啟嶄新的一頁!同時也熱烈祝賀 Tameah 老師正式取得博士學位,成為 Dr. Chandler。她的博士論文題為...
chusy08
2025年8月11日讀畢需時 1 分鐘


Chapel Hill地區打造親子友善與多元文化包容的公共空間
2025.8.8 在北卡羅來納州的Chapel Hill地區,當地的圖書館與店家展現了對多元文化與包容性的高度尊重。Chapel Hill Public Library與Carrboro Orange County Public...
chusy08
2025年8月9日讀畢需時 1 分鐘


【聊一療,不無聊】podcast-跨領域專家實務經驗分享
2025.8.8 思穎老師訪學期間持續經營【聊一療,不無聊】 podcast,邀請兩位跨領域的專家,帶領我們深入探索特殊教育與早期療育的實務與理論。首先連線到美國,我們邀請到語言治療師——蘇筱庭老師,分享她在臨床與教學現場推動「AAC...
chusy08
2025年8月9日讀畢需時 1 分鐘


Marbles Kids Museum 兒童遊戲學習與空間設施介紹
2025.8.4 Marbles Kids Museum 位於北卡羅來納州羅利市中心,是一座專為1至12歲兒童設計的互動式博物館。館內以「透過遊戲學習」為核心理念,提供多樣化的主題展區,如模擬超市、建築工坊、自然探索區與藝術創作空間,讓孩子在動手操作中培養創造力、社交技巧與...
chusy08
2025年8月5日讀畢需時 1 分鐘
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